Prova PosComp  XML
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Thiagosc
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danieldestro wrote:Porque eu não vou bem. Hahahaahahahaah...

Mas veja bem, é como um vestibular. Nem sempre é justo.


Uma dúvida a matéria do curso de Ciência da Computação é fixada para todas as faculdades, nem mais nem menos? Ou seja, teoricamente todas deveriam dar aquilo que está na prova?

Ou foi a prova elaborada tendo em mente a exata matéria de determinadas faculdades epenas?

Se o segundo caso é correto talvez não seja justo mesmo.
Thiagosc
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Paulo Silveira wrote:
danieldestro wrote:

O que não tira ainda o mérito das "escolhas" duvidosas.


Sinceramente nao sei o que voces tanto acham "duvidoso".


Acredito que o pessoal acha "duvidoso" é o processo de "apadrinhamento" para se conseguir um mestrado.

Um camarada meu, que trabalha numa área totalmente diferente de computação, ficou espantado quando eu disse que não faria mestrado, pois na facu dele, uma universidade federal, o professor apenas precisava convidar o aluno a fazer o mestrado. Portanto, o aluno apenas continuava na faculdade após o término do curso normal para fazê-lo.

Outro caso, esse eu ouvi de um ex-aluno de uma universidade de nome do estado de São Paulo, era que para fazer um mestrado você precisava conhecer algum professor lá de dentro para ele te indicar.

Agora se o POSCOMP veio para tornar o processo não tão escandaloso, já é uma evolução ao meu ver.

danieldestro
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Thiagosc wrote:...
Um camarada meu, que trabalha numa área totalmente diferente de computação, ficou espantado quando eu disse que não faria mestrado, pois na facu dele, uma universidade federal, o professor apenas precisava convidar o aluno a fazer o mestrado. Portanto, o aluno apenas continuava na faculdade após o término do curso normal para fazê-lo.


Mas é assim mesmo que funciona.
O POSCOMP não é classificatório, mas sim para "desempate".

Mas quem tem o orientador-padrinho praticamente nem precisa de boa nota no POSCOMP.

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boaglio
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danieldestro wrote:
Mas é assim mesmo que funciona.
O POSCOMP não é classificatório, mas sim para "desempate".
Mas quem tem o orientador-padrinho praticamente nem precisa de boa nota no POSCOMP.


Não é bem assim, na realidade o interessado no mestrado deve passar por algum filtro em algum momento. O aluno do IME já fez o vestibular e já tem condições de acompanhar o mestrado.

Quanto aos alunos do fora, o IME não tem como verificar se eles tem condições de acompanhar o que for ensinado. O POSCOMP é justamente pra isso... é um filtro alternativo, além da FUVEST.

Mas não é radical assim, dado nota X vc passa, se for X-1 leva pau... tem que conversar com o orientador...cada caso é um caso.


 

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danieldestro
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REITERANDO: Mas quem tem o orientador-padrinho praticamente nem precisa de boa nota no POSCOMP.

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Thiagosc
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boaglio wrote:
Não é bem assim, na realidade o interessado no mestrado deve passar por algum filtro em algum momento. O aluno do IME já fez o vestibular e já tem condições de acompanhar o mestrado.


Então na verdade a Fuvest não é apenas uma vaga para um curso superior, mas também para um mestrado?

Não entendo o que aquelas matérias do ensino médio "provam" sobre alguém para um mestrado de Ciência da Computação.


boaglio
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Thiagosc wrote:
Então na verdade a Fuvest não é apenas uma vaga para um curso superior, mas também para um mestrado?


Sim.

Thiagosc wrote:
Não entendo o que aquelas matérias do ensino médio "provam" sobre alguém para um mestrado de Ciência da Computação.


Elas provam que você consegue aprender e usar o que aprendeu da maneira correta. Não está sendo medido o conhecimento, mas a capacidade de aprender. Essa avaliação na realidade é feita ao longo dos anos pelo professor, logo essa regra não se aplica a todos, apenas os alunos que o professor achar que conseguem tocar o mestrado.




 

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Paulo Silveira
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boaglio wrote:
Thiagosc wrote:
Então na verdade a Fuvest não é apenas uma vaga para um curso superior, mas também para um mestrado?


Sim.

Thiagosc wrote:
Não entendo o que aquelas matérias do ensino médio "provam" sobre alguém para um mestrado de Ciência da Computação.





Fernando e Thiago, tem VARIAS pessoas que se graduaram na usp e NAO acompanharam/aguentaram o mestrado.

http://blog.caelum.com.br


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danieldestro
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boaglio wrote:[Elas provam que você consegue aprender e usar o que aprendeu da maneira correta.


Todo mundo sabe que o vestibular não prova nada disso.

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Thiagosc
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boaglio wrote:
Sim.


Isso está escrito no manual do candidato e nos meios oficiais como objetivo do vestibular?

Se não está escrito não é.

Thiagosc wrote:
Elas provam que você consegue aprender e usar o que aprendeu da maneira correta. Não está sendo medido o conhecimento, mas a capacidade de aprender. Essa avaliação na realidade é feita ao longo dos anos pelo professor, logo essa regra não se aplica a todos, apenas os alunos que o professor achar que conseguem tocar o mestrado.


Eu discordo. O vestibular prova quem teve financiamento paterno para:

1 - estudar em escola particular a maior parte, senão toda a vida;
2 - ter tempo livre para cursinhos;
3 - ter como única resposabilidade na vida estudar, e mais nada;
4 - morar numa república (o que as vezes envolve se mudar para outros estados) e sobreviver (aluguel, comida, roupas, etc) até os 25 anos sem precisar trabalhar;

MAS ainda não é impossível entrar na faculdade sem esses pré-requisitos, mas você concorda que tem gente que corre atrás muito mais do que outras?

O mundo é assim e sempre será, principalmente em se tratando de Brasil, onde o público é privado (vide as universidades públicas, são "privadas"!), mas apenas quis elucidar a tamanho da falta de senso de alguns comentários aqui.

No mundo normal, ou seja, não-Brasil, as insitituições públicas geralmente são para aqueles que realmente não possuem os meios e não para favorecimentos pessoais e Q.I. (quem indica). O problema da "avaliação do professor ao longo do curso" é que não provê transparência alguma para um processo que se passa numa insitituição pública, o que acredito ser errado.

Se o POSCOMP realmente fosse um exame classificatório, ainda não seria perfeito, pois seria elaborada por esses mesmos professores que indicam, mas seria um começo.
danieldestro
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Fico embasbacado com a capacidade de certos indivíduos de balbuciarem tanta besteira de uma só vez.

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Luca
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Olá

Concordo com o Tiago de que infelizmente no Brasil o vestibular seleciona aqueles que por um motivo ou outro tiveram mais condições de estudar. Um pobre que mora mal e longe de tudo, oriundo do atual ensino público precisa ter MUITO talento para conseguir entrar para uma boa faculdade. Mas isto foge do tópico e não é sobre isto que quero opinar.


Meu conselho a vocês todos que são jóvens é investir MUITO na pós graduação ou no mestrado. Só com a faculdade vocês podem ser bons técnicos. Mas isto pode significar ser substituídos por outro recem formado daqui a no máximo 10 anos.

Uma pós graduação de qualidade pode exigir muitos sacrifícios e eventualemente sacrificar um pouco dos seus atuais ganhos. Mas a abertura de horizontes pode ser enorme.

Para aqueles com perfil eminentemente técnico sugiro mestrado que pode conduzir a uma futura carreira acadêmica que em termos salariais não é tão ruim quanto dizem por aí. O passo seguinte do mestrado é o doutorado que abre a possibilidade de ser professor titular com ganhos médios ao longo da vida superiores ao da carreira muito técnica em TI. Até hoje me arrependo de ter saido da COPPE porque meus amigos que ficaram estão todos muito bem e com melhor qualidade de vida do que eu.

Para os demais uma opção mais voltada para administração, finanças ou marketing pode criar as oportunidades de crescimento na carreira que evitem serem sugados e descartados como normalmente ocorre com todos os técnicos puros.

Pensem bem no seguinte: programar é muito bom, é lúdico e estimulante. Porém pouca gente consegue se valorizar nesta área por muito tempo. A maioria ganha uma mixaria e mesmo assim, só quando consegue se manter empregado. Preparem seu futuro para não terminarem isolados no cubículo dos fundos cuidando de software legado.

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Luca

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Daniel Quirino Oliveira
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Sei não. Como tudo, a área acadêmica é mais uma questão vocacional (ou deveria ser) do que uma questão de retorno financeiro. Correr atrás de uma pós-graduação strictu-sensu só porque ela pode lhe garantir mais ganhos é algo tão ruim quanto este monte de gente que está entrando para o mercado de TI pela "porta dos fundos" sem preparação adequada só porque "TI dá dinheiro". Mas, baah!, melhor deixar quieto e sair um pouco do meu "mundinho das maravilhas"

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O problema, que já foi comentado várias vezes por aqui, é que quem tem vocação para tecnologia e não tem vontade e/ou talento para gerência tem dificuldades em subir na carreira no Brasil. O mundo acadêmico pode ser uma alternativa para quem deseja passar a vida produzindo tecnologia e não tem saco para ler o PMI book.

Rafael de F. Ferreira
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Pelo que sempre ouvi, na realidade esse pos-comp não é tanto o problema. O que todo mundo reclama é do pré projeto. Porque, creio eu, que para iniciar um mestrado é necessário que você mostre que tem capacidade de pesquisar e escrever artigos.

Me parece que muita gente aqui tem vontade de fazer um mestrado. Durante um tempo eu fiquei em dúvida se tentava ou não o mestrado já que na área academica geralmente os salários são menores.
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