quer dizer, se tem exercício de coeficiente angulas e tal, ou coisas mais simples
Na minha prova em específico, não caiu nada com gráfico, mas pode ser que caia. Acredito que nada muito confuso caso caia fiquem tranquilos.
Olá, bom dia!
Alguém poderia me dizer como funciona a redação presente no vestibular? Procurei pelo edital e sites externos e não encontrei nada se referindo. Se alguém conseguir me explicar, fico agradecido.
Gostaria de saber também os conteúdos que mais caem na prova, para que possa focar meus estudos.
Se for um vestibular normal, fique atento às notícias do momento, de pelo menos seis meses pra cá. Uma recomendação bem simples é: pegue as provas dos anos anteriores e compare os assuntos com o que estava em voga na mídia.
Existem alguns materiais muito interessantes que você encontra no Bing sobre como fazer uma redação mas, via de regra, o procedimento é:
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Pense num título com 6 a 8 palavras, com um verbo da voz ativa (“fulano FEZ tal coisa” ao invés de “tal coisa ACONTECEU com fulano”)
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O primeiro parágrafo é a apresentação do tema e porquê você considera ele importante. Entenda: é a SUA visão sobre o tema proposto.
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No segundo parágrafo você apresenta as ideias que você vai defender. Pense em dois ou três argumentos no máximo. Redações de concursos/vestibulares têm até 30 linhas (veja o edital para ver qual seu limite)
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No 1º parágrafo argumentativo, explique o seu primeiro argumento sobre o tema. Se possível, lembre de usar as “vozes alheias” (citações diretas ou indiretas)
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O 2º parágrafo argumentativo segue o mesmo padrão do 1º
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SE VOCÊ se arrochar e quiser escrever um 3º parágrafo argumentativo, tenha certeza que você tem bagagem suficiente pra isso. É melhor um texto menor mas bem feito, do que um grande cheio de erros
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Parágrafo de retomada: neste parágrafo você retoma o tema fazendo um resumo de como suas ideias se relacionam com ele.
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Parágrafo de soluções: se o parágrafo anterior ficar curto, você pode juntar este com aquele. Neste trecho, se o tema exigir a apresentação de um problema, apresente uma sugestão de correção do problema BASEADO nos seus argumentos dos parágrafos anteriores.
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Parágrafo final (de conclusão): retome todo o conteúdo que você escreveu acima e faça suas considerações finais.
Considere ainda:
a) Os parágrafos devem ter algumas linhas cada. Não escreva algo com apenas 1 ou 2 linhas;
b) Fique atento à quantidade de “que” que você escreve no texto. Em até 30 linhas, considere que 3 a 4 “que’s” são suficientes;
c) Tenha argumentos baseados em vozes alheias (sejam fontes documentais, sejam declarações de autoridades no assunto), que sejam de valor reconhecido. O primo, da irmã, da cunhada, da tia, do vendedor da esquina não é uma fonte confiável. Para concursos/vestibulares, Wikipédia também não é fonte confiável;
d) Lembre de usar conectivos textuais. Se você diz num parágrafo que A é bom e no outro que B também é bom, no seu texto precisa ter que “a E b” são bons. Não coloque “a é bom OU b é bom”. Se ambos são bons, use conectores textuais do tipo “aditivos”, não “alternativos”.
e) Evite linguagem não formal, evite abusar de palavras em língua estrangeira. É possível. Perceba que nesse texto todo que escrevi, você tem apenas dois substantivos em língua estrangeira, só porque são nomes próprios.
f) A grafia correta das palavras é extremamente importante: não basta ter boas ideias e conectá-las da forma correta, se você escrever tudo errado. “Ah… mas como vou aprender a grafia correta das palavras?” da mesma forma que você absorve conhecimento e se prepara para os temas das redações: volume de leitura. Quanto mais você ler, mais você verá como as palavras são escritas e se acostumará com a forma correta de grafia delas. Então evite - a todo custo! - conversas, páginas, vídeos e todo tipo extra de leitura que você seja exposto a conteúdo grafado incorretamente. Valorize seu tempo! E se você tem o costume de escrever errado, ou abreviado, ou de qualquer forma que não seja a perfeita grafia, PARE COM ISSO, e se acostume a grafar corretamente. Isso será MUITO IMPORTANTE durante toda a faculdade (e, quiçá, para o resto da sua vida).
Se você for olhar as regras de pontuação da redação, verá que os pontos são distribuídos quase equitativamente entre argumentação, sintaxe, semântica etc.
Para encerrar, lembro que você deve usar conectores adequados à composição das ideias.
Se suas ideias forem coordenadas (sejam parágrafos coordenados ou orações coordenadas) você tem conectores dos seguintes tipos:
a) Aditivos
b) Adversativos
c) Alternativos
d) Conclusivos
e) Explicativos
Lembrando que as conjunções coordenativas dos tipos acima expostos estabelecem uma coordenação entre duas coisas da mesma natureza.
Observe que tem palavras que são complicadas. O exemplo do “pois” é clássico porque se ele é interno a uma oração, está entre pontuações ("," ou “-”) e substitui “portanto”, ele é do tipo Conclusivo; mas se ele está entre orações, apenas com pontuação antes ("," , “-” , “;”) e substitui “porque”, ele é do tipo Explicativo.
Porém se suas ideias ou orações estabelecem relação de subordinação, elas vão ser iniciadas com conjunções integrantes (“que” e “se”, que poderão estar deslocadas) e podem ser dos seguintes tipos:
a) Causais
b) Comparativas
c) Concessivas
d) Condicionais
e) Conformativas
f) Consecutivas
g) Finais
h) Proporcionais
i) Temporais
Observação: tome cuidado pra não confundir “conquanto” (Concessão) com “porquanto” (usaria no lugar de “pois” / “porque”).
Não vou colocar todas as conjunções que conheço de cada tipo destes porque você deve ter sua própria dinâmica de estudos.
Ah… uma última dica: decore a lista das principais preposições.
A / Ante / Após / Até / Com / Como / Contra / De / Desde / Em / Entre / Para / Per / Perante / Por / Sem / Sob
/ Sobre / Trás
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Se você achar que tudo isso é besteira, que é só uma prova e acabou… preciso te falar que ao longo da minha vida (seja na universidade, seja vida profissional) já vi diversos trabalhos/relatórios/etc. serem rejeitados por estarem mal escritos.
Muitas vezes o pessoal de Tecnologia da Informação não consegue obter o que precisa (em termos de compras de equipamentos, cursos etc.) porque não consegue convencer os administradores não-tecnológicos da importância daquelas tecnologias e especializações. E um bom discurso, com a capacidade argumentativa, com coesão e coerência, fazem a diferença.
Pode, inclusive, ser a diferença entre um especialista mediano (na atividade fim) que tem poder argumentativo ser promovido, e um excelente especialista (na atividade fim) que não sabe se comunicar não ser promovido.
Bons estudos!
Aula sobre redação!
Agradecido pela aula kkk. Eu gostaria de saber se tem algo mais especifico relacionado ao vestibular da FIAP, porque não encontro nada relacionado a redação deles
Falei com eles ontem e não vai ser uma redação tipo enem, vai ser um desafio baseado na palestra que vão dar no início, e vamos ter que enviar um video também acredito que explicando um pouco do desafio (foi o que eu entendi). E terão 20 questões multipla escolha também.
Alguém poderia me dizer como foi o vestibular amanhã?
Valeu, Lucas!
Cara mais uma coisa, voce lembra se caiu função composta? kkkk fico meio travado com ela
Vou fazer amanhã e te falo. Voce não vai fazer?
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Esse ano não, estou querendo realizar para cursar em 2022. Aí queria fazer uma boa preparação.
Se puder me dizer, ficarei muitoooo agradecido!
Alguém poderia me dizer como foi a prova da FIAP desse ano?
Olá a todos fiz o vestibular em 2021 e como esse fórum me ajudou bastante irei atualizar para que ajude a mais pessoas.
Primeiramente fique calmo, a prova é simples e fácil de só o fato de você ter condição de pagar 90 reais ja desclassifica muitas outras pessoas.
1.0 - Como foi o vestibular 2021?
O vestibular foi feito no ambiente do teams aonde a gente recebe por e-mail o login e a senha e com isso aparece no teams uma sala compartilhada com outros alunos.
1.1 -Como foi a prova?
A prova como dito a cima foi feita no teams aonde tinha alguns fiscais que tiravam as dúvidas da gente e também ditavam como a prova devia ser feita, a gente tinha que ficar com a câmera ligada e com o microfone mutado para barulhos não atrapalhar ninguém, caso haja alguma dúvida podia desmutar e perguntar.
Assim que todos estivessem na sala do teams a prova iria começar porém antes foi passado um vídeo aonde apresentava a faculdade e também o desafio proposto que jaja eu falo o que é, após isso a gente recebe 2 tarefas no ambiente do teams aonde uma é o desafio (recomendo vocês começarem por ele) e a prova que tem as 10 questões.
1.3 - Desafio
O desafio é uma atividade proposta pela própria fiap que é um TEXTO não uma redação dissertativa com o tema que eles escolhem, o do início desse ano por exemplo era mais ou menos não lembrou muito mas foi para gente desenvolver uma solução para a falta de informação que estava atingindo o mercado de trabalho que estava resultando no desemprego ai a gente tinha que achar uma solução para isso.
Recomendo de verdade vocês começarem por ele porque ele desclassifica se você não fizer ele ou não desenvolver ele bem.
1.4 Prova e o que estudar
A prova é bem besta bem pergunta de google mesmo aonde só você interpretar já é o suficiente, recomendo estudar o que foi dito a cima: equação do primeiro grau com enunciado, lógica, geometria plana e tinha uma pergunta de física para transformar fahrenheit em celsius.
Qualquer dúvida só chamar que eu respondo
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Adicionais: o desafio foi feito em papel e caneta aonde a gente tinha que tirar uma foto da folha e nossa mesma com o RG e subir elas em um site que eles mandavam pra gente, então se você não tem a letra bonita toma cuidado e tenha um celular com uma câmera ótima pq faz diferença.
Sobre cola: a câmera tem que ficar ligada mas o celular foi liberado pra justamente tirar a foto e usar a calculadora também, você não vai achar as pergunta na internet mas pode achar pergunta parecida que pode te ajudar
respondido:)
Alguém sabe onde e se é possível ter acesso aos vestibulares anteriores para estudar?
eu perguntei no suporte e eles falaram que nao possuem os vestibulares anteriores para estudar
Se conseguiu pesquisar algo ou nem precisou?